Docenti specializzati all’estero, silenzio ministeriale: rimpalli burocratici e incertezza sui ruoli

La situazione dei docenti specializzati all’estero, inseriti negli elenchi previsti dall’art. 9, comma 4, del D.M. 119/2023, è caratterizzata da un’incertezza persistente e da un preoccupante silenzio ministeriale. Dopo mesi di attesa e richieste, non sono ancora giunte risposte ufficiali da parte del Ministero dell’Istruzione e del Ministero dell’Università. Questa mancanza di chiarezza sta generando un profondo stato di frustrazione, ansia e stress in migliaia di professionisti.

La condizione attuale dei docenti specializzati all’estero e i requisiti richiesti

I docenti coinvolti hanno conseguito la specializzazione sul sostegno all’estero e, secondo la normativa, avrebbero diritto all’immissione in ruolo con priorità rispetto ad altre procedure di reclutamento, a partire dall’anno scolastico successivo al riconoscimento del titolo. Per sanare il loro titolo, è stato loro richiesto di frequentare il percorso INDIRE. Nonostante le difficoltà logistiche e l’assenza di un supporto istituzionale adeguato, questi professionisti stanno adempiendo a tutti gli obblighi formativi. Si prevede che coloro che completeranno con successo il percorso INDIRE accederanno all’anno di prova e alla successiva assunzione nell’anno scolastico 2026/2027.

I punti critici in attesa di chiarimento

Per superare l’attuale stallo, si sollecita una nota ministeriale che chiarisca in modo definitivo i seguenti punti:

1. Immissione in ruolo e cambio di provincia: si ritiene che il diritto all’immissione in ruolo, un diritto soggettivo già acquisito, non debba decadere in caso di trasferimento del docente in un’altra provincia. L’inserimento nell’elenco ex art. 9, comma 4, rappresenta il riconoscimento di un diritto futuro e non è soggetto a decadenza per effetto della mobilità volontaria.
2. Sede dell’anno di prova: l’anno di prova dovrebbe poter essere svolto nella provincia in cui il docente è attualmente inserito o in quella che sceglierà successivamente. L’immissione in ruolo avverrà nella provincia di effettiva inclusione nelle GPS aggiornate per il biennio 2026/2028.
3. Diritto al ruolo e supplenze: l’immissione in ruolo non è subordinata all’accettazione di una supplenza da GPS. Secondo il D.M. 119/2023, il posto per l’anno di prova è già accantonato una volta che il docente è individuato, con decorrenza dall’anno scolastico successivo al riconoscimento del titolo estero.

La necessità di una risposta istituzionale

La responsabilità di porre fine a questa situazione di incertezza ricade sui ministeri competenti. Si richiede una nota ufficiale che definisca con chiarezza i diritti di questi docenti, che hanno rispettato ogni richiesta normativa e formativa. Il silenzio prolungato logora e crea una condizione di insostenibilità che può compromettere il benessere di migliaia di persone. È giunto il momento che le istituzioni si assumano le proprie responsabilità e forniscano risposte immediate e definitive. La chiarezza non può più essere rimandata.