Riformare ancora l’esame di stato/1
Pubblicato da Orazio Niceforo Tutti i ministri dell’Istruzione degli ultimi anni hanno messo mano alla riforma dell’esame di stato. Sarà […]
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ERASMUS +: come vincere un bando. E come ci si accredita
“Ci provo”. “No, provare no! Fare, o non fare, non c’è provare…”. La celebre frase del Maestro Yoda di
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Bambini nel bosco. A chi spetta educare i figli?
La vicenda della famiglia anglo-australiana che vive nel bosco in Abruzzo, in provincia di Chieti, ha scatenato uno scontro, con risvolti anche politici,
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Dibattito sull’IA/1. Punto a capo. Il futuro è nel passato
“Punto e a capo. Per una rigenerazione della scuola” (edizioni Mimesis, 2025), è un complesso progetto di ripensamento del sistema
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Inclusione ‘a punteggio’: quando un Bando regionale sospende un diritto essenziale
L’avvio dell’anno scolastico 2025/2026 ha nuovamente messo in luce le distorsioni del sistema di assegnazione delle risorse per l’assistenza specialistica
Il diritto all’assistenza specialistica per gli alunni con disabilità gravi può dipendere da un bando?
La denuncia di una dirigente scolastica di Paola Cardarelli (*) Il D. Lgs. 66/2017, noto anche come Decreto dell’inclusione, rappresenta
Erasmus+ 2026, una roadmap per il successo. Rivedi il webinar gratuito
Oggi il programma europeo 2021-2027 Erasmus + non è più solo “mobilità all’estero”, ma una leva strategica per innovare didattica,
Erasmus+ 2026, una roadmap per il successo. Rivedi il webinar gratuito Leggi l'articolo »
Educazione sessuo-affettiva, Valditara: ‘Nessun divieto a scuola, ma serve consenso dei genitori’. Cosa prevede davvero il Ddl sul consenso informato
Il dibattito sull’educazione sessuo-affettiva torna al centro della scena politica e scolastica. Il ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara,
Gli adolescenti si sentono sempre più soli, 7 su 10 chiedono agli adulti meno giudizi e più ascolto. Intanto 1 su 2 si affida all’IA
Dove non arrivano i grandi, ci pensa l’Intelligenza Artificiale: un numero sempre più alto di adolescenti lamenta, infatti, un’assenza di
Ludovica Rampoldi: ‘La scuola dovrebbe aiutare a sviluppare la capacità di immaginare nuove strade e adattarsi ai cambiamenti’
Di Sara Morandi L’intervista alla regista Ludovica Rampoldi ci offre uno sguardo approfondito nel suo debutto alla regia con il